Halaman
bab 6bentuk dan warna43setiap hari kita melihat bentukbentuk dapat dilihat dari berbagai sisisedangkan bidang hanya dari satu sisiada banyak ragam bentukseperti benda-benda iniada beraneka bentuk di sekeliling kitawarna-warni juga amat beragamsemuanya sangat menarik hatimisalnya tempat lilin inibentuk dan warna menciptakan keindahansekitar kita jadi tampak lebih bagusmari kita mempelajarinyaa bentuktopi pestasabunglobebabbentuk dan warna
44seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1bentuk terjadi dari beraneka bidangsisi bidang-bidang ini bertemuterbentuklah sebuah bangun atau bentukini contoh beberapa bentukatap rumahpilarpilaratap bangunankerucutsilindersilinderlimas segi empatprismakubusbolabalok
bab 6bentuk dan warna452 tikusladanglatihan1 apa bentuknyaperhatikan benda-benda iniapa bentuk benda itudapatkah kamu cari contoh benda lainsebutkan pula bentuknyakamu perlukertas kartonpensilguntinglembenang wolspidolpiring/mangkuk
46seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1b warnaada banyak warna di sekitar kitawarna membuat benda-benda semakin indahbayangkan jika dunia tanpa warnaatau hanya ada satu warnapasti akan tidak menarikpernahkah kamu melihat pelangiwarna pelangi indah berwarna-warniayo kita nyanyikan lagunyajiplak lingkaran denganmemakai piring kecilpotong selebar dua jaripertemukan sisi lurus iturekatkan dan tunggu sampaikering agar tidak lepas lagibuat dua telinganyatekuk sedikit bawahnya lalurekatkanberi gambar wajahnyarekatkan benang untukekornya1234
bab 6bentuk dan warna47pelangia t mahmud5 3 3 3 3 3 . . 3 2 1 7 1 2 . . 5pe-langi pelangialangkah indahmu me-4 4 4 3 2 . . 4 3 2 1 2 3 . . 3rah kuning hijaudi langit yang birupe-5 5 5 34 . . 4 3 3 3 1 2 . . 5lukismu agungsi- a- pa geranganpe-1 . 3 3 2 . 4 . 3 3 2 2 1 . .la- ngi pe- la- ngi ciptaan tu- han4 4 4 3 2 . . 4 3 2 1 2 3 . . 34 4 4 3 2 . . 4 3 2 1 2 3 . . 34 4 4 3 2 . . 4 3 2 1 2 3 . . 34 4 4 3 2 . . 4 3 2 1 2 3 . . 31 . 3 3 2 . 4 . 3 3 2 2 1 . .1 . 3 3 2 . 4 . 3 3 2 2 1 . .1 . 3 3 2 . 4 . 3 3 2 2 1 . .1 . 3 3 2 . 4 . 3 3 2 2 1 . .5 5 5 34 . . 4 3 3 3 1 2 . . 55 5 5 34 . . 4 3 3 3 1 2 . . 55 5 5 34 . . 4 3 3 3 1 2 . . 55 5 5 34 . . 4 3 3 3 1 2 . . 5.warnakeduawarnakeduawarnakedua5 3 3 3 3 3 . . 3 2 1 7 1 2 . . 55 3 3 3 3 3 . . 3 2 1 7 1 2 . . 55 3 3 3 3 3 . . 3 2 1 7 1 2 . . 5.5 3 3 3 3 3 . . 3 2 1 7 1 2 . . 5..ada warna-warna keduawarna-warna ini campurandari warna dasarcontohnya hijau jinggadan unguwarna ada beberapa macamada warna-warna utamaterdiri atas merah kuning dan biruwarna ini tidak bisa didapat dari warna laindisebut juga warna primer atau dasar
48seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 1latihan1 campuran warnacoba campurkan warna-warna inigunakan krayon pensil warna atau cat airwarna apa yang dihasilkan2 warna pelangitahukah kamu apa saja warna pelangibuatlah lengkungan yang mencerminkan warna pelangi3 warna bendaperhatikan gambar-gambar initirulah gambar dan warnanyatiap benda punya warna tertentuamati bagaimana warna benda yang aslibuatlah gambarnya jugamerah+kuning+kuning+kuningmerah+biru+biru+birubiru+kuning+kuning+kuninghijau+hijau+hijau+hitamcokelat+putih+putih+putih+putihungu+jingga+jingga+jingga
bab 6bentuk dan warna49abkamu telah belajar titik garis dan bidangjuga bentuk dan warnasemuanya membentuk rupa bendarupa benda ada yang indah dan menariktapi ada pula yang tidak bagusbeberapa benda mungkin masih baruwarnanya terang dan bendanya mengilatbenda yang lain mungkin sudah usangwarnanya kusam dan bentuknya tidak utuhbenda baru biasanya terlihat bagusbegitu juga benda yang terawatbenda usang biasanya tidak menarik lagibegitu pula benda yang kotorc indahnya rupa1 apa pendapatmuperhatikan benda-benda iniperhatikan wujud dan warnanyamana yang menurutmu bagusmana yang menurutmu tidak bagusmana yang paling baguslatihan
50seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 12 bandingkan pendapatmubandingkan pendapatmu dengan pendapat temanapakah sama atau berbedapendapat orang tentang keindahan berbeda-bedaitu sebabnya ada banyak model bendaperbedaan pendapat harus dihargaidefbentuk dan warna ada di sekitar kitabentuk dapat dilihat dari berbagai arahbidang hanya dapat dilihat dari satu arahcontoh bentuk: kerucut silinder balok bola prismakubus limas segi empatbentuk dihasilkah dari gabungan sejumlah bidangwarna dasar tidak bisa didapat dari warna lainwarna kedua didapat dari campuran warna dasarpendapat orang tentang keindahan berbeda-beda
bab 6bentuk dan warna51evaluasi1 gambar tintakamu perlucat warnapaletkuaskertas hvslipat kertas jadi dualalu buka kembaliteteskan cat kental warna-warniteteskan ke satu sisi lipatanlipat kembali kertasnyatekan-tekan kertas agarcatnya menyebarbuka kembali kertasnyagambar apa yang terbentukkamu boleh tambahkan garis-garis agar lebih bagusgambar ini jadi dua liliputmereka terbang menari12345
52seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 12 lilin berbentukkamu perlulilin basah/plastisinlidi/tusuk gigi3 lukisan kotak warna-warnikita akan melukis di karton besargunakanlah warna dasar dan warna keduawarna ini dibatasi dalam kotak-kotakkerjakan bersama seorang teman13buat berbagai bangun darililin mainan42kamu bisa juga membuatlempengan-lempenganatau dipilin menjadi taligabungkan bentuk-bentukitubuatlah aneka bendagunakan lidimubuat bintik dan garis dipermukaan lilin
bab 6bentuk dan warna5312kamu perlukertas kartonselotip hitamcat airkuaspaletbentangkan kartonmutempelkan selotip hitam kekertasselotip ini membentukkotak-kotak besarsapukan cat air ke dalamkotak-kotak itupakai warna yang berbedauntuk tiap kotakboleh ada kotak yang tidakdiberi warna4 gajahkamu perlukarton warnabenang wolpensilguntingselotiplipat kertasmu menjadi duabuat gambar gajah di situbuat gambar yang sederhana1
54seni budaya dan keterampilan sd/mi kelas 15guntinglah tepi gambar gajahkertas digunting sampai sisibelakang lipatan kertasbuat sepasang telinga gajahtelinga boleh memakai warnalainbuat juga gadingnyapotong beberapa helai bena-ng wolsatukan lalu tempelkan dalamlipatantempelkan telinga gajahperhatikan letaknya baik-baikberikan pula gambarmatanya234tempelkan juga gadingnyaletakkan gajahmu berdiridi kakinya6